Schulen in Bewegung

Auftraggeber:

AOK Rheinland/Hamburg und AOK Westfalen-Lippe  

Zeitraum:

2003-2012  

Projektbezogene Internetpräsenz:

http://www.schuleninbewegung.de/  

Projektskizze

Schulen in Bewegung ist ein Präventionsangebot der AOK Rheinland/Hamburg. Zwischenzeitlich, von 2007 bis 2011, hat sich die AOK Westfalen-Lippe (jezt AOK NordWest) ebenfalls mit Erfolg an diesem Angebot beteiligt. In diesem 2004 gestarteten Projekt, an dem auch der Deutsche Sportlehrerverband (DSLV) NRW beteiligt ist, erhalten die Schulen eine breite Unterstützung in Form von Unterrichtshilfen (Arbeitsmappe), Fortbildungen, jährlichen Fitnesstests, Arbeitskreisen, Elternarbeit und Beratung. Eine umfangreiche Evaluation förderte in der zweijährigen Studienphase von 2004-2006 vertiefende Erkenntnisse zur Veränderung und Verbesserung des Bewegungsstatus zutage. Ein Newsletter und eine eigene Homepage (www.schuleninbewegung.de) informieren über den Projektfortschritt und enthalten zahlreiche Tipps für (Sport)Lehrkräfte, Eltern sowie Schülerinnen und Schüler. Dort können in einem geschützten Bereich die Schüler- und Klassenergebnisse online abgerufen werden. Das nach den Studienerfahrungen überarbeitete Konzept wird seit 2007 in erweiterter und online-gestützter Form auf breiter Basis allen weiterführenden Schulen im Rheinland und seit 2008 auch in Hamburg angeboten. Ab dem Schuljahr 2012/13 werden in Hamburg verstärkt die Jahrgangsstufen 5 und 8 an das Projekt herangeführt.

Das Projekt Schulen in Bewegung baut auf den Ergebnissen der Gemeinschaftsinitiative Fit sein macht Schule auf und startete mit dem Schuljahr 2004/2005 an 142 Schulen (Klassen 7 bis 12) im Rheinland. Mit dieser Studienphase verfolgten die Projektinitiatoren mehrere Ziele, nämlich Daten über den aktuellen Stand des Bewegungsverhaltens von Schülern zu erheben, die Motivation zu mehr Sport zu steigern, Freude und Spaß an Sport und Bewegung zu vermitteln und mit allen Beteiligten gemeinsam Strategien für mehr Bewegung und mehr Begeisterung am Sport zu entwickeln. Neben der Auswertung der Testergebnisse des Bewegungs-Check-Ups der Schüler (zu verschiedenen Messzeitpunkten) werden während der Projektlaufzeit zusätzliche Befragungen der Ansprechpartner der Schulen und der Sportlehrer sowie repräsentative Befragungen der Schüler und Eltern durchgeführt. Ziel der sehr umfassenden Projektevaluation ist es, über die Wirkung verschiedenster praxiserprobter Interventionsmaßnahmen und Konzepte wissenschaftlich fundierte Aussagen treffen zu können. Während der gesamten Projektlaufzeit werden strukturelle und individuelle Maßnahmen angeregt, um den Unterricht und den „Lebensraum Schule" bewegungsfreundlicher zu machen. Um die gesetzten Ziele zu erreichen, werden Lehren, Eltern und Schülern umfangreiche Materialien und Unterstützungsangebote zur Verfügung gestellt. Dieses Unterstützungskonzept besteht u.a. aus schriftlichen Interventionsmaterialien, Workshops, Fortbildungsveranstaltungen für Lehrer, Unterstützung der Elternarbeit sowie weiteren, jeweils individuell abzustimmenden Maßnahmen. Je eine Schule jedes beteiligten Schultyps wird darüber hinaus intensiv betreut, um zu eruieren, welche Interventionen und Effekte unter optimierten Bedingungen möglich sein können.

Die bereits seit 2004 bestehende Kooperation mit der AOK Rheinland/Hamburg wurde auch 2012 fortgesetzt und zum Jahresende für die Zukunft auf ein neues Fundament gestellt. Die AOK Rheinland/Hamburg konzipiert ihre Angebote zur Gesundheits- und Bewegungsförderung neu, was u.a. zur Konsequenz hat, dass die bislang von WIAD betreuten und begleiteten Angebote Schulen in Bewegung und Fit durch die Schule unter dem Titel des letztgenannten zusammengeführt werden.

Projektbericht

Klaes, L., Cosler, D., Grimm, M., Nasution, P. (2012): 5. Statusbericht zu Schulen in Bewegung. Ein Unterstützungsprogramm für Schulen, im Auftrag der AOK-Rheinland/Hamburg, Januar 2012

Klaes, L., Cosler, D., Grimm, M., Nasution, P. (2011): 4. Statusbericht zu Schulen in Bewegung. Ein Unterstützungsprogramm für Schulen, im Auftrag der AOK-Rheinland/Hamburg, Januar 2011

Klaes, L., Cosler, D. (2010): 2. Statusbericht zu Schulen in Bewegung. Ein Unterstützungsprogramm für Schulen. Im Auftrag der AOK Westfalen-Lippe, September 2010

Klaes, L., Cosler, D. (2010): 3. Statusbericht zu Schulen in Bewegung. Ein Unterstützungsprogramm für Schulen, im Auftrag der AOK-Rheinland/Hamburg, März 2010

Klaes, L., Cosler, D. (2010): Statusbericht zu Schulen in Bewegung. Ein Unterstützungsprogramm für Schulen. Im Auftrag der AOK Westfalen-Lippe, Januar 2010

Klaes, L., Cosler, D. (2009): 2. Statusbericht zu Schulen in Bewegung. Ein Unterstützungsprogramm für Schulen, im Auftrag der AOK-Rheinland/Hamburg, Januar 2009

Klaes, L., Zens, Y.C.K., Cosler, D. (2008): Statusbericht zu Schulen in Bewegung. Ein Unterstützungsprogramm für Schulen, im Auftrag der AOK-Rheinland/Hamburg, Bonn, Januar 2008

Klaes, L., Rommel, A., Noll, S., Cosler, D., Zens, Y.C.K. (2007): Schulen in Bewegung. Schlussbericht der Projektphase 2004 – 2006, im Auftrag der AOK-Rheinland. Bonn 2007

Klaes, L., Cosler, D., Zens, Y.C.K., Rommel, A. (2003): Bewegungsstatus von Kindern und Jugendlichen im Rheinland. Eine Analyse im Rahmen von 'Schulen in Bewegung' einer Schwerpunktaktion in der von AOK, DSB und WIAD getragenen Initiative 'Fit sein macht Schule', im Auftrag der AOK Rheinland, Bonn 2003

Publikationen

Nellen-Swiatly, M., Zens, Y.C.K., Noll, S., Hegar, U., Wiegand, C. (2008): Schulen in Bewegung – Interventionserfolge im Rheinland, in: Klaes, L., Poddig, F., Wedekind. S., Zens, Y., Rommel, A. (Hrsg.): Fit sein macht Schule. Erfolgreiche Bewegungskonzepte für Kinder und Jugendliche, 107-131, Deutscher Ärzte-Verlag, Köln

Klaes, L. (2007): Schulen in Bewegung - Ein erfolgreiches Interventionsprojekt im Rheinland. In: Pädiatrix - Das Magazin für Kinderheilkunde, Ausgabe 5/2007, 18-21

Klaes, L., Cosler, D., Rommel, A., Zens, Y.C.K. (2007) Zum Bewegungsstatus von Kindern und Jugendlichen in Deutschland. In: AOK Rheinland/Hamburg: Schulen in Bewegung - Arbeitsmappe für Sportlehrkräfte, Düsseldorf

Klaes, L. (2006): Aktuelle Trends und Konzepte zur Verbesserung des Bewegungsstatus. In: Pädiatrix - Das Magazin für Kinderheilkunde, Ausgabe 3/2006, 22-26